校(院)主体班班主任工作经验交流会召开

四川 | 2024.04.25 阅读次数:184

为加强主体班班主任队伍建设,不断提升主体班班主任能力素养和工作规范化水平,4月22日上午,校(院)主体班班主任工作经验交流会在彭州校区召开,副校长(副院长)胡雯在主持交流会并讲话,进修部、培训部负责同志、全体班主任参加会议。

会上,进修部副主任万小燕、班主任杨方琳,培训部班主任朱岚、李光勇4位同志作了交流发言。万小燕围绕正确认知班主任角色定位,找准工作出发点和落脚点,备好教学计划、授课教师、学员情况夯实工作基础,发挥学员党支部战斗堡垒和纽带作用,坚持严格管理与热情服务等方面,对如何建设一支富有团队精神、专业精神和敬业精神的班主任队伍,精益求精做好班主任工作提出了自己的思考。杨方琳结合自身从专业教师转向班主任岗位的心路历程,阐释了团队“对学员充满爱心、对班级事务处处关心、提供服务周到细心、传递温暖贴心、展示形象用心”的“五心”工作经验,并着重从在规章制度轨道上严格班级管理、与学员建立清爽关系、关注班主任心理健康调适、创新性高质量组织开展学员党性分析等方面作了分享交流。朱岚紧扣班主任作为落实党校“从严治校”方针的一线工作者如何更高标准推进自身建设,更高要求“从严带班”、带出班风、带出成效,围绕严中有“理”、严中有“法”、严中有“情”、严中有“细”四个方面进行了深入交流。李光勇聚焦如何上好“开班第一课”,从教学计划导学、临时党支部组建、学员纪律要求、学习考核评价等方面作了交流分享。

胡雯在听取4位班主任代表的交流发言后指出,主体班班主任是负责学员管理的专职工作人员,是联络学员的纽带,直接体现校(院)形象和办学水平。校(院)高度重视主体班班主任队伍建设,去年专门制定印发了校(院)《主体班班主任管理办法》,在部门班子建设、干部选配、人员培训、严格管理等方面持续赋能发力。全体班主任要深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作重要论述,切实增强使命感和责任感,更好肩负起新时代干部教育培训事业所赋予的职责和使命。一是正确角色定位、用心用情做好工作。思想上要提高政治站位,有使命感、有责任心、有情怀,发挥好学校与学员的纽带作用;工作上要规范化、专业化,将学员管理手册要熟记于心,做到依规管理、一视同仁;作风上要律他更要律己,不以老师自居,但以老师自律,充分发挥率带作用;与学员保持清清爽爽的师生关系,坚持严管与厚爱相结合,始终把严管挺在前面,大胆管理、严格管理、科学管理、人性化管理,加强与学员的沟通对话,做到与学员亲近而不亲昵、规矩而不逾距。二是着力提升理论素养和业务能力。要主动加强对党的创新理论的学习,以理论素养提升坚定政治方向、锤炼党性修养;要主动拓展知识面、积极关注实践问题,遇事有思考、交流有观点;要熟悉带班的每一项业务工作、每一个流程细节,特别是新加入班主任队伍的同志,要尽快转变角色、尽早独当一面、加快融入班主任队伍。三是着力提升形象和气质。要从着装和言行举止的细节抓起,处处体现和展示党校班主任的良好形象;要强化“开班第一课”的规范性,从内容、形式、PPT展示、校徽标志等方面全面规范,进一步提升“第一课”质效。

大家纷纷表示,此次交流会既分享了班主任工作的好经验好做法,又展示了班主任的形象素养,让大家特别是新任班主任进一步强化了使命担当、明晰了职责要求,为提升班主任队伍能力素养指明了方向。下一步,全体班主任将不负校(院)委会的信任和嘱托,不忘初心、牢记使命、踔力奋发、笃行实干,全面做好班主任工作,努力服务校(院)高质量发展。 

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